Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAE)

J'ai repéré au moins 2 SAE touchant plus ou moins au concept d'identité numérique. Je tenterai d'en repérer d'autres dans le futur.

Encourager les comportements éthique en ligne: examen des valeurs et de l'éthique

Aperçu: Au cours de cette leçon divisée en trois parties, les élèves étudient la confidentialité et le comportement éthique en ligne à travers l’examen de leurs empreintes numériques, afin de les amener à comprendre que nos interactions virtuelles ne sont peut-être pas aussi anonymes que nous le croyons.
Cible: 1re et 3ème secondaire
Source/lien: http://www.media-awareness.ca/francais/ressources/educatif/activities/secondaire_general/cyberintimidation/cyberintim_ethique.cfm

IDNEUF (blogue) - Identité Numérique et Réseaux sociaux

Aperçu: Les auteurs du blogue IDNEUF, neuf étudiantes en Master DSI (Documentation et Système d’Information), présente une planification et un document de soutien. Le tout a été mis à l'Essai et on indique qu'il faut compter environ 3 heures.
Cible: Secondaire, fin du primaire.
Source/lien: http://idneuf.wordpress.com/2011/12/02/identite-numerique-et-reseaux-sociaux/

La vie privée et la vie en ligne

Aperçu: Cette leçon vise à conscientiser les élèves aux enjeux relatifs à la protection de la vie privée en ligne, principalement en ce qui a trait à afficher des renseignements personnels sur les sites Web de réseautage social tels que Facebook. Les élèves apprendront à évaluer les types de renseignements qu'ils versent à leur profil Facebook ainsi que les divers niveaux d'accès. Ils examineront les risques et les conséquences possibles associés à l'affichage de renseignements personnels sur Internet et seront sensibilisés aux méthodes de protection de leur vie privée.
Cible: 1re et 2ème secondaire
Source/lien: http://www.media-awareness.ca/francais/ressources/educatif/activities/secondaire_general/vie_privee/vie_privee_vie_en_ligne.cfm

Yoogle!

Un jeu sérieux (serious game) pour tout apprendre à propos d'Internet et de votre identité numérique.
Cible: Tous!
Source/lien: http://yoogle.be/spip.php?page=start_yoogle

Comment fonctionne Google ? Quelles traces laissons-nous sur le Web ? 2 séquences pédagogiques pour réfléchir et agir

Cet enseignant propose une approche participative de l’éducation au numérique avec 2 axes de travail formalisés. Pour chaque séquence, un ensemble de documents pédagogiques en libre accès : document de préparation de séance, fiches et documents élèves, exercices et corrigés et documents de synthèse.
Source/lien: http://www.netpublic.fr/2013/11/comment-fonctionne-google/

Apprendre à gérer votre identité numérique : 3 modules de formation en ligne (ISOC)

Trois modules de formation réalisés et proposés par l'ISOC.
Cible: Tous.
Source/lien: http://www.netpublic.fr/2013/12/apprendre-a-gerer-votre-identite-numerique/

Mon identité numérique

Aperçu: Situation d’apprentissage et d’évaluation pour le cours Éthique et culture religieuse
Par: Suzie Brunelle, Marie-Noël Desgagnés, Mélissa Lemelin, Annie Perreault, Cindy Tremblay et Benoit Petit, Commission scolaire de Saint-Hyacinthe
Source/lien: https://docs.google.com/document/d/1ssjab1rPBPDLg7jXDl99-R-QpomAIT3ACMqJNEH6xUc/edit